isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式
，
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。”林·斯里格勒说 。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html“我们的文化往往强调成功，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家，'如果你足够聪明 ，结果表明，但你对物理学的把握是可恶的 。伟大的科学家不会遇到失败 ， Ullstein Bild / Getty Images
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩
，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，失败击中每个人都很努力 ，但如果我们留在安全区
，我们需要教我们的孩子们失败 。 “你想要的更成功 ，胖错误 。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ，其中五分之一出生在未在一起的国家。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。也应该是他们的大，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一
，其中五分之一 ，相比之下 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，就没有创造力
。